第 239 期
武威市创建全国文明城市
工作领导小组办公室 2018年12月20日
今年以来，我市紧紧围绕《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》，以完善机制、强化措施、创新方法为主要抓手，全力推进未成年人思想道德建设各项工作。
一是健全德育网络，不断夯实思想道德建设基础。通过创新形式载体、拓展实践空间、营造洁净天空，建立健全“三结合”教育网络，切实发挥学校龙头作用、家庭基础作用、社区平台作用，积极促进学校教育、家庭教育、社区教育有效衔接，形成全社会关心、关爱和参与、支持未成年人工作的强大合力，积极引导全市未成年人健康快乐成长。组织教育部门建立完善家长会、家访、学校开放日等制度，中小学普遍成立家长委员会和家长学校；搭建家校联络沟通网络交流平台，积极开办网上家长学校或家庭教育微信群、QQ群，传播家庭教育先进理念和知识经验。在各中小学校的校园墙体、教学区楼道、教室等明显位置，张贴、悬挂着社会主义核心价值观内容，学校通过课堂教学、升旗仪式、主题班团会等途径，推动社会主义核心价值观进学校、进课堂、进头脑，做到了广大师生熟知会背。公共博物馆、纪念馆、爱国主义教育示范基地以及美术馆、公共图书馆、文化馆等场所免费接纳未成年人参观学习。积极营造良好社会文化环境，扎实推进乡村学校少年宫项目建设。全市58个城市社区成立了“武威市城市社区家长学校”，建成了3个县级青少年活动中心、1个研学实践教育基地、39个“青年之家”。
二是丰富德育实践，增强思想道德教育实效。组织开展“让爱心点燃希望，用行动保护环境”学雷锋活动、宪法宣传教育活动、武威城市精神宣传活动以及“践礼修德，文明同行”为主题的创建全国文明城市暨校园文化艺术节展演等各类活动，让学生亲身参与，用实际行动助力我市创建全国文明城市。开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，组织中小学校利用清明、国庆等节日开展“传承红色基因”教育活动，通过举办经典诵读、戏曲进校园等活动，积极传承中华优秀传统文化。组织学生常态化开展学雷锋志愿服务以及“劳动美”社会实践活动，关爱特殊群体未成年人工作扎实推进，积极开展“阳光成长”心理健康教育。组织开展“新时代好少年”推选宣传活动，3人被评为“新时代甘肃好少年”。常态化开展未成年人思想道德建设“金种子”工程，精心开展以好经典、好家训、好歌谣、好去处、好习惯为主要内容的“播撒‘金种子’∙‘五好’伴成长”活动，让践行社会主义核心价值观、崇德向善、文化沁润、爱心奉献、民族团结的“金种子”在未成年人心中生根发芽。全市中小学校积极推广棋类、武术、毽球、空竹、跳绳等传统体育项目，增强了体育活动的趣味性和吸引力。博物馆、图书馆、美术馆、文化馆、乡镇文化站等均向未成年人免费开放。每学期举办普法教育活动、道德宣讲活动或道德模范、身边好人进校园巡讲活动，不定期举办青少年书画艺术培训班、各类书画摄影作品展览和开展青少年喜闻乐见的文艺活动。
三是强化学校教育，促进未成年人养成良好习惯。各中小学在校园文化建设工作中抓住校园环境建设、校风建设、主题德育活动这三个主要内容，结合学校的实际情况，开展有学校特色的校园文化建设活动。深入开展弘扬和践行社会主义核心价值观、“中国梦”主题教育，扎实开展爱国主义、理想信念、民族精神、传统文化、绿色环保、勤俭节约、文明礼仪、心理健康、法制安全教育活动。积极推进“书法教育进课堂”“经典阅读进课堂”“戏曲进校园”等活动，引导学生传承中华优秀传统文化，培养学生良好的阅读习惯。利用“五四”“七一”“十一”“一二∙九”等重大节日和重大历史纪念日，组织开展“梦想青春”“童心向党”“向国旗敬礼”等各种形式的庆祝纪念活动，结合端午、清明等传统节日，精心组织开展“我们的节日”主题活动。围绕深入开展社会主义核心价值观教育及立德树人的总体目标，制定了《关于在我市中小学落实好道德与法治课和共青团（少先队）活动的实施意见》，在全市中小学校要求开足开全道德与法治课（政治课）、共青团（少先队）活动进入课程，确保课时，加强质量评估，充分发挥道德与法治课（政治课）在学校德育教育中的课程功能，不断提高中小学生的思想道德素质和文明素养。
